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新宝平台登录·躁起来 新教育时代的技术掘金者 谁能挖出第一桶金?
作者 匿名 热度 4993 日期 2019-12-26 11:31:21        

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新宝平台登录,躁起来!新教育时代的技术掘金者,谁能挖出第一桶金?

李静

抬壁,落下,当6台集合了人工智能技术的机器人——它们可以用来教小孩学习编程——出现在一个教育展台中央时,四散在周边的人群,开始聚集起来,他们不时询问着工作人员价格和功能,交头接耳的议论着,代理这样的设备,市场前景怎么样,利润折扣好不好,4月26日,在重庆市召开教育装备展上出现了这样的一幕。

教育装备展聚集着众多中国教育厂商和教育参与者们的年度盛会,是迄今为止国内最大有关教育设备的展览,自1980年起,每年两届,到今年已经举办了76届,被视为是教育装备行业的风向标。一位连续参加4年装备战的新疆地区教育产品代理商告诉记者,来参展的人群主要是各地区教育主管机构、学校、集成商和代理商。

在新技术推动下,传统教学正在经历从工具、内容到形式的转变,同时,教育制度的改革也在不断释放新的政策空间。

在今年教育装备展上,你能轻易看到嗅觉敏锐的“猎手”穿梭在一体式实验桌、教学仪器设备、体育设施等多个展台旁,他们希望借由这一展览,“猎获”到新教育时代的第一桶金。

风向标

与前几届相比,今年E-ink学习终端(基于电子墨水技术的屏幕)的出现,成为了硬件设备的一个亮点。这一形象酷似Kindle的手持电子纸产品,被业内人士认为未来可能会成为取代传统学习工具使用终端。

2018年,《综合防控儿童青少年近视实施方案》等一系列政策的下发,抬高了电子产品入学的门槛,也一定程度阻截了部分教育企业通向公立校这个教育行业最大B端的号角。那些守在门外的教育厂商们,正在试图通过这种无纸化、不伤眼,书写体验与纸笔相同的设备敲开移动终端被禁入校的门锁。

包括海尔、Eink元太科技、国文阅读在内的多家教育展台均出现了这一电子终端的身影。一位厂商向记者介绍,“有关E—ink屏幕的研究早就开始,之所以在今年全面爆发,源于这一产品日渐成熟。一方面,在屏幕上的书写体验已经可以最大程度接近日常纸笔书写;另一方面,机器的处理速度也能够满足一般互联网教育软件的应用条件。

E—ink屏展台前的火爆印证了这款产品未来的市场前景,销售人员不失时机的递上名片,集成商、学校组成的代表团一波波穿梭于展台旁,打探、交流,有些代理商已经露出了兴趣,有些已经被请进了展会中的VIP室,准备就产品做进一步商谈。

而隐藏在这一硬件背后的商业逻辑则瞄准了困扰在众多教育企业中数据收集的难题。前述新疆代理商对记者说,“大数据、人工智能的前提是基于对数据的收集,学生的每份作业和考试信息是最有价值的信息,然而学校不具备数据收集能力,企业也需要大量人工才能将线下纸笔书本向线上转移,所以E-ink的出现为改变这一切提供了可能。”

尽管这位代理商本人也在跃跃欲试,但是在他看来,这款产品还是存在一些问题,比如这一终端还只支持静态学习,不支持视频、动画方式,颜色也比较单一。“谁知道以后会进化成什么样呢?”他嘀咕着。

需求浮现

教学形态引起的市场变化不仅出现在硬件端,同样也出现在基于大数据、人工智能算法推出的测练评系统、双师教学、智慧课堂等产品中。

科大讯飞新高考选排考管评展台前,浙江一所中学的老师,正在和工作人员交流着新高考选考科目发生变化引起的种种不适应。他大声抱怨着,因为这一形式改变,带来的在学生课程、考试中出现的选择难题。

此前,包括河北、辽宁在内的8个第三批高考综合改革试点省份,在4月公布了本省高考综合改革方案——区别于一些先行试点省份实行的“3+3模式”,在选考科目中,这8个省份将采用“3+1+2模式”,并且这一新模式已经在2018年秋季入学的高一学生中实行。

教学端出现的新需求,引起了教育企业的关注。科大讯飞这次带来的新高考全量方案:这个方案希望通过对学生的学业优势、学科未来发展潜能、学生专业兴趣三大维度,实现为学生科学选科的目的。

科大讯飞的一位现场工作人员告诉记者,这背后依托的实际是人工智能、大数据技术打造的自主专利算法引擎以及一系列融合了语音交互、人脸识别等AI技术的智能班牌——即在新高考改革后,走班制度下的智能排课系统,不仅可以支持“3+1+2”模式,也可以支持“6选3”、“7选3”的选科模式。该工作人员对经济观察报表示,这一方案目前在北京、天津、上海、浙江、山东、重庆等多地近千所学校实施验证。

类似于讯飞这样以人工智能技术推动教育的企业在本次教育展中并不少见。仅仅在中央大厅一个厅,好未来、长虹、天喻教育等数十家企业推出的双师教学、个性化学习、智慧课堂等产品,就涵盖了从学生端至教师端的一系列解决方案。

在当天举办的人工智能助力教育减负与素质教育发展论坛上,中央电化教育馆中国电化教育杂志社社长许林表示,未来的教育模式将是A.I.和传统授课的深度融合,利用A.I.技术,教师将从重复的机械劳动中释放出来,将更多的时间和精力投入创新性工作,以满足学生的个性化需求。

许林强调,学生借助A.I.技术,可以发挥学习主动性,精准定位学习盲区,基于量身定制的个性化学习方案进行自适应学习,在减负增效的同时,实现全面发展。

“但这只是市场看准政策的一个导向,以技术为手段,进入以公立校为代表这个最大的B端市场,才是所有教育企业的渴求”,上述新疆代理商说道:“一方面,大的政策背景是国家对信息化教学的根本命题。从《中小学生减负措施》(又称减负30条)到《中国教育现代化2035》的下发,涵盖的每一个细节,都需要技术在背后作为支撑。”

在该代理商看来,教育讲究因材施教,前提是建立在了解每一个学生的实际情况。想要实现因材施教的闭环,面临着从大数据收集、分析到人工智能推送和智能测评每一个环节。在这个过程中,任意一个环节都能衍生出若干的产品——技术需要找到落地场景,这里有着广阔的空间。

这对于教育产品提供商也提出了更高的要求,“每笔教育主管机构的采购资金都需要有相应的政策出处,厂家想要进入教育市场的前提,是需要看清形势,吃透政策。”上述代理商告诉记者。


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